12月31日，学院组织召开了2014年度“优秀教学空间”评定会，院长刘国际和党委副书记、副院长王卫东出席了评定会，17个系部、教育教学督导室、教务处、学报编辑部负责人及省级以上教学名师作为特邀评审专家参加现场评定，会议由教务处处长焦爱萍主持。

会上，焦爱萍首先通报了我院2014年度“教学空间”的建设情况。2013年12月，学院下发了《关于启动“网络教学空间”建设工作的通知》（黄院〔2013〕138号），大力推进职业教育信息化进程。文件要求全院所有50岁以下的专、兼职教师必须建立并使用“教师空间”，并将此项工作纳入教职工绩效考核的重要内容和职务晋升、专业技术职称评审的必备条件。2014年，我院所有专任教师开展了教学资源建设及教学空间的建设和应用。学院先后两次组织了教学空间建设评定工作，对101名专业教师开展教学空间认定, 并已将此项工作列为教师专业技术职称评聘的必要条件。目前，教学空间内开建课程达440门，资源总量14000余条，教学空间已逐渐成为我院重要的教学研讨及教学互动平台，18000余名学生可通过个人学习空间进行自主学习。

王卫东对教学空间建设提出要求，并指出，教学空间建设是贯穿2014年的一项重要教学工作，学院高度重视，各部门相互配合，系部积极参与，取得了初步建设成效。“优秀教学空间”评定也是2014年全年教学工作的收官之作，通过优秀教学空间的评定，以推进教学资源的建设和使用效果。

28位选手围绕资源建设和在教学中的使用情况，依次进行了汇报答辩，并对特色资源进行了展示。

据悉，此次评定活动分为系部初评和学院复评两个阶段。自11月24日学院下发《关于组织开展2014年度“优秀教学空间”评定工作的通知（黄院〔2014〕112号）》后，各系均组织教师认真学习文件精神，成立“优秀教学空间”评定领导小组，制定《优秀教学空间评比工作方案》，组织评审专家对参赛教师进行评审，开展了系部内教学空间的评选活动。全院共有300余位课程主导教师参加了系部“优秀教学空间”的初评，最后推荐出28位教师参加学院复评。复评工作包括线上评审和现场答辩评审两个环节，主要从课程总体概要、课程资源架构设计、资源类型与品质、习题试题建设、作业布置、在线答疑等6个方面对教学空间建设与使用情况进行评定。